Technische Dokumentationen - Begriffsklarung - Verstandnisprobleme beim Lesen und Arbeiten (German, Paperback)

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Deutsches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar Deskriptive Sprachwissenschaft, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Thema des Hauptseminars war "Fachsprachenlinguistik" im bereich der Deskriptivensprachwissenschaft im Fach Deutsch (Lehramt an Gymnasien)., Abstract: Die vorliegende Arbeit soll sich zuerst mit der Frage beschaftigen, was Technische Dokumentationen im Einzelnen sind und wieso oftmals Verstandnisprobleme beim Lesen und Arbeiten auftreten konnen. Zur Begriffsklarung erfolgen hierzu einige Definitionen und die Einordnung der Textsorte in ein linguistisches Modell. Weiterhin wird das Berufsbild eines Technischen Redakteurs genauer untersucht. Dabei wird zunachst das Arbeitsfeld genauer beleuchtet, um dann auf typische Problemsituationen bei der Erstellung technischer Dokumentationen einzugehen. Hierzu werden dann auch Hilfestellungen fur den technischen Redakteur aufgezeigt. Den Abschluss der Thematik des Technischen Redakteurs bildet ein Aus- und Uberblick auf die benotigten Qualifikationen und die Ausbildungsmoglichkeiten in diesem Arbeitsfeld. Danach soll anhand eines Fragebogens die Problematik aufgezeigt werden, warum haufig bei den Benutzern von Handbuchern, in diesem Fall Softwaredokumentationen, Schwierigkeiten bei der Anwendung auftreten. Dazu sollen dann schliesslich auch neuere Untersuchungs- und Analysemethoden vorgestellt werden, wie eine Technische Dokumentation auf Fehler untersucht werden kann. Anhand von praktischen Beispielen, einer kurzen eigenen Analyse, sollen diese Methoden exemplarisch verdeutlicht werden