Neue Medien in der sexualpadagogischen Jugendarbeit - CD-ROM Loveline der BZgA (German, Paperback)

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Merseburg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Einleitung: Sexualpadagogische Erziehung geschieht ein ganzes Leben lang. Einen grossen Einfluss ubt dabei unsere Gesellschaft aus. Sie vermittelt Normen und Werte; in ihr ist es notwendig, sich zu behaupten und einer der Besten zu sein, um bestehen zu konnen. Dieses Streben nach immer neuen Hochstleistungen ubertragt sich auch auf die eigene Sexualitat. Viele setzten sich Zwangen aus und schlupfen in Rollen, die erwartet werden. Der gesellschaftliche Druck lastet bereits in fruhester Jugend auf den Kindern, spatestens aber mit der Einschulung. Aus diesem Grund ist es notwendig, durch eine moglichst fruhe Sexualerziehung den Jugendlichen einen eigenen gefestigten Standpunkt zu ermoglichen. Die besten Voraussetzungen dazu bieten Medien und Arten der Informationsvermittlung, die von den Jugendlichen akzeptiert sind; z.B. die der Computertechnik. Einen Schritt in diese Richtung hat auch die BZGA unternommen: Sie entwickelte eine CD-ROM mit dem Namen LoveLine, die sich mit dem Thema der Sexualitat befasst. Neben der Aufklarung von Jugendlichen hat dieses Programm die Aufgabe, zwischenmenschliche Fahigkeiten zu entwickeln. In der vorliegenden Arbeit wird neben fachlichen und technischen Gesichtspunkten auch eine Qualitatseinstufung mit Hilfe eines eigens entwickelten Rasters durchgefuhrt. Gleichzeitig wurden Hinweise von der BZGA berucksichtigt, damit insbesondere der Fragebogen optimiert werden konnte. Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis: 1.Medien und sexualpadagogische Jugendarbeit9 1.1Sexualpadagogische Jugendarbeit9 1.2Medien als Instrument der sexualpadagogischen Arbeit12 1.2.1Medien und BZGA15 1.2.2Medienakzeptanz16 1.2.3Mediendefizite18 1.2.4Printmedien19 1.2.5Audiovisuelle Medien20 1.2.6Elektronische Medien20 1.2.7Aktionsmedien21 1.3Zusammenfassung22 2.Multimedia fur Lernen und Information23 2.1E