Musik in Freizeit und Schule (German, Paperback)

Das Interesse an Musik ist ein gesellschaftlich aktuelles Thema und gelangte nicht zuletzt durch den sog. Mozart-Effekt in den Fokus ffentlicher wie wissenschaftlicher Diskussionen. Daneben leidet der schulische Musikunterricht nach wie vor unter mangelnder Anerkennung. Immer wieder wird die Frage aufgeworfen, welchen Wert Musik besitzt. Gelingt es ihr tatschlich, Transfereffekte, bspw. auf neuronaler Ebene, hervorzurufen? Wie steht es um Jugendliche, in deren Freizeitbeschftigung die Musik noch immer den hchsten Stellenwert einnimmt? Im Rahmen dieser qualitativ angelegten, explorativen Studie werden Schlerinnen und Schler, die eine Musikprofilklasse besuchen, zu ihren freizeitlichen und schulischen Musikerfahrungen und -beschftigungen befragt. Dabei wird untersucht, inwieweit sich schulische und freizeitliche Bereiche musikalischer Beschftigung bedingen, und welche Bedeutung Musik fr Jugendliche in beiden Bereichen hat. Unter dem Fokus der musikalischen Sozialisation werden schlielich die indviduellen Biografien der Jugendlichen betrachtet und ausgewertet.