Der Bildungspolitische Einigungsprozess 1990 - Verlauf Und Ergebnisse Der Deutsch-Deutschen Verhandlungen Zum Bildungssystem (German, Paperback, 2000 ed.)


Der Band gibt Einblicke in die Arbeit der "Gemeinsamen Bildungskommission BRD/DDR," die im Mai 1990 seitens beider deutscher Staaten als Beratungs- und Koordinierungsorgan eingerichtet wurde, um die Zusammenfuhrung der beiden Bildungs- und Wissenschaftssysteme vorzubereiten. Im Zentrum der Auswahl und Analyse von Dokumenten stehen der Bereich der "Allgemeinen schulischen Bildung" und die Tatigkeit der gleichnamigen Unterkommission.
Anhand von Originaldokumenten zum Verlauf der Verhandlungen sowie gestutzt durch Interviews mit beiden Vorsitzenden der Kommission wird transparent, wie die im Einigungsvertrag vorgenommenen Weichenstellungen fur die Schulentwicklung zustande kamen.
Damit ist es erstmals moglich, weit verbreitetet Thesen uber Kolonialisierung, Anpassung und Neubeginn im Schulbereich unter Bezug auf den tatsachlichen Verhandlungsverlauf zu uberprufen sowie eine empirisch gestutzte Interpretation der Ausgangspunkte der schulpolitischen Entwicklung in den neuen Bundeslandern vorzunehmen.
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Product Description

Der Band gibt Einblicke in die Arbeit der "Gemeinsamen Bildungskommission BRD/DDR," die im Mai 1990 seitens beider deutscher Staaten als Beratungs- und Koordinierungsorgan eingerichtet wurde, um die Zusammenfuhrung der beiden Bildungs- und Wissenschaftssysteme vorzubereiten. Im Zentrum der Auswahl und Analyse von Dokumenten stehen der Bereich der "Allgemeinen schulischen Bildung" und die Tatigkeit der gleichnamigen Unterkommission.
Anhand von Originaldokumenten zum Verlauf der Verhandlungen sowie gestutzt durch Interviews mit beiden Vorsitzenden der Kommission wird transparent, wie die im Einigungsvertrag vorgenommenen Weichenstellungen fur die Schulentwicklung zustande kamen.
Damit ist es erstmals moglich, weit verbreitetet Thesen uber Kolonialisierung, Anpassung und Neubeginn im Schulbereich unter Bezug auf den tatsachlichen Verhandlungsverlauf zu uberprufen sowie eine empirisch gestutzte Interpretation der Ausgangspunkte der schulpolitischen Entwicklung in den neuen Bundeslandern vorzunehmen.
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Product Details

General

Imprint

VS Verlag fur Sozialwissenschaften

Country of origin

United Kingdom

Release date

2000

Availability

Expected to ship within 10 - 15 working days

First published

2000

Editors

, ,

Dimensions

210 x 148 x 15mm (L x W x T)

Format

Paperback - Trade

Pages

275

Edition

2000 ed.

ISBN-13

978-3-8100-2918-8

Barcode

9783810029188

Languages

value

Subtitles

value

Categories

LSN

3-8100-2918-1



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