Bildung zwischen Flexibilitat und Stabilitat - Explorative Untersuchung ausgewahlter Reaktionen auf die Bologna-Reform an der Universitat Basel (German, Paperback)


Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1, Universitat Basel (Programm fur Wissenschaftsforschung-/Wissenschaftssoziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Welches Wissen wollen wir an den Universitaten lernen? Diese Frage stellt sich jeder Generation von Neuem, denn Universitaten sind historischen und gesellschaftlichen Entwicklungen unterworfen. Sie andern sich hinsichtlich ihres Angebotes, ihres Selbstverstandnisses und ihrer Funktion in der Gesellschaft. Zeitgleich verandern sich auch die Anspruche an die Universitaten. So ist die alte" Elfenbeinturm-Universitat vergangener Zeiten heute keine Option mehr - wissenschaftliche Bildung muss sich gesellschaftlich (und meistens auch wirtschaftlich) auszahlen. Universitaten stehen demnach unter einem gewissen Legitimationsdruck, das wissenschaftliche Wissen auch in gesellschaftlich verwertbares Wissen zu transformieren. Die Bologna-Reform kann als Instrument dieser neuen" Universitaten und ihrer Legitimierung betrachtet werden, impliziert sie - wenigstens ihren Intentionen nach - tiefgreifende Anderungen im europaischen Universitatsbetrieb. Die Lehre soll flexibler werden, um den veranderten Anspruchen an die Universitaten in einer Wissensgesellschaft Rechnung tragen zu konnen. Ob sich jedoch mit der Reform bzw. ihrer jeweiligen Umsetzung alles andert," oder ob am Ende das meiste dann doch stabiler bleibt als angenommen (und bloss das sprachliche Gewand verandert wurde), bleibt zu untersuchen. Die vorliegende Arbeit stellt eine solche (explorative) Untersuchung dar, wenngleich sie sich auf den Normen- und Wertediskurs beschrankt. Sie betrachtet ausgewahlte Reaktionen auf die Bologna-Reform an der Universitat Basel (Schweiz): Die Wegleitung zum Bachelor-Studium Philosophie wird daraufhin analysiert, wie tradierte Vorstellungen des Philosophiestudiums ( Stabilitat") mit den Anspruchen von Bologna" ( Flexibilitat") zu vereinbaren versucht werden. Ferner wird eine Darstell

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1, Universitat Basel (Programm fur Wissenschaftsforschung-/Wissenschaftssoziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Welches Wissen wollen wir an den Universitaten lernen? Diese Frage stellt sich jeder Generation von Neuem, denn Universitaten sind historischen und gesellschaftlichen Entwicklungen unterworfen. Sie andern sich hinsichtlich ihres Angebotes, ihres Selbstverstandnisses und ihrer Funktion in der Gesellschaft. Zeitgleich verandern sich auch die Anspruche an die Universitaten. So ist die alte" Elfenbeinturm-Universitat vergangener Zeiten heute keine Option mehr - wissenschaftliche Bildung muss sich gesellschaftlich (und meistens auch wirtschaftlich) auszahlen. Universitaten stehen demnach unter einem gewissen Legitimationsdruck, das wissenschaftliche Wissen auch in gesellschaftlich verwertbares Wissen zu transformieren. Die Bologna-Reform kann als Instrument dieser neuen" Universitaten und ihrer Legitimierung betrachtet werden, impliziert sie - wenigstens ihren Intentionen nach - tiefgreifende Anderungen im europaischen Universitatsbetrieb. Die Lehre soll flexibler werden, um den veranderten Anspruchen an die Universitaten in einer Wissensgesellschaft Rechnung tragen zu konnen. Ob sich jedoch mit der Reform bzw. ihrer jeweiligen Umsetzung alles andert," oder ob am Ende das meiste dann doch stabiler bleibt als angenommen (und bloss das sprachliche Gewand verandert wurde), bleibt zu untersuchen. Die vorliegende Arbeit stellt eine solche (explorative) Untersuchung dar, wenngleich sie sich auf den Normen- und Wertediskurs beschrankt. Sie betrachtet ausgewahlte Reaktionen auf die Bologna-Reform an der Universitat Basel (Schweiz): Die Wegleitung zum Bachelor-Studium Philosophie wird daraufhin analysiert, wie tradierte Vorstellungen des Philosophiestudiums ( Stabilitat") mit den Anspruchen von Bologna" ( Flexibilitat") zu vereinbaren versucht werden. Ferner wird eine Darstell

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Product Details

General

Imprint

Grin Verlag

Country of origin

Germany

Release date

October 2009

Availability

Expected to ship within 10 - 15 working days

First published

October 2013

Authors

Dimensions

210 x 148 x 3mm (L x W x T)

Format

Paperback - Trade

Pages

40

ISBN-13

978-3-640-44105-1

Barcode

9783640441051

Languages

value

Categories

LSN

3-640-44105-2



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